O filme trata da velhice, já com a saúde debilitada, amargurado e descuidado da leitura e percepção de que está sendo escandalosamente enganado. Todavia, como o filho embarca nesta "furada", para dar apoio ao pai, encontrará nesta odisseia uma oportunidade de resgatar o relacionamento profundamente deteriorado com seu genitor. Desta forma, ao se aproximar dele, para conseguir o "certificado do prêmio", termina por perpetrar uma boa ação de reatação de relacionamento pai-filho.
Este blog visa a compartilhar experiências com outros profissionais da área de educação como o objetivo de estudar a dicotomia que a atual sociedade cristalizou enquanto tal - a língua escrita é mais perfeita do que a língua oral. Visa também, como nem todos somos de ferro, divagar sobre o fantástico mundo da literatura e filosofia que permeiam a atividade pedagógica.
terça-feira, 5 de agosto de 2014
LINGUAGEM ARDILOSA e ENGANADORA
O filme trata da velhice, já com a saúde debilitada, amargurado e descuidado da leitura e percepção de que está sendo escandalosamente enganado. Todavia, como o filho embarca nesta "furada", para dar apoio ao pai, encontrará nesta odisseia uma oportunidade de resgatar o relacionamento profundamente deteriorado com seu genitor. Desta forma, ao se aproximar dele, para conseguir o "certificado do prêmio", termina por perpetrar uma boa ação de reatação de relacionamento pai-filho.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SALA DE LEITURA (PAUTA DE FORMAÇÃO)
Passamos o dia de hoje (05.08.14), das 08h30min às 17h30min, na Diretoria de Ensino Leste/Campinas, estudando tópicos relativos à Formação de Professores da Sala de Leitura, segundo semestre de 2014.
"Quando pensamos nas atividades que, efetivamente, se fazem com os textos (Textos já produzidos ou em processo de construção), veremos que essas atividades constituem, na maioria dos casos, interfaces entre ler e escrever. (...) Se pensarmos em todos os tipos de atividades que podem ser desenvolvidas com os textos e a propósito dos textos, veremos que passamos da fala à leitura, da leitura à escrita, da escrita à fala e voltamos a ler, de maneira natural, circulando pela língua escrita (...)" (FERREIRO, 2010, p. 145-146)
Os objetivos do encontro foram:
- Divulgar o Programa Sala de Leitura e destacar a importância das parcerias a serem firmadas internamente nas UEs;
- Oferecer sugestões de atividades e orientá-las, de modo que promovam aprendizagens bem sucedidas, tendo como referência os materiais de apoio ao Currículo da SEE/SP;
- Proporcionar momentos de estudo e reflexão sobre a prática docente em uma sala de leitura;
- Fomentar ideias e discussões a respeito da Sala de Leitura para que todos, ao trabalharem neste espaço, possam dinamizá-lo de forma a transformá-lo efetivamente em um local de práticas de vida cotidiana, seja no aspecto informativo, literário, cultural e/ou social.
- Realizar oficinal para auxiliar os professores na elaboração de propostas de trabalho para a Sala de Leitura, visando ao Multiletramento e ao Protagonismo Juvenil.
Atividade 1: Acolhimento
- Recepção aos professores;
- Leitura inicial compartilhada (A última crônica - Fernando Sabino)
Atividade 2: Para refletir
- "Sobre Leitura e a formação de leitores: Qual é a chave que se espera?" (Kátia Lomba Bräkling)
- Sala de Leitura: espaço para aprofundar capacidades de compreensão;
- Oficina: aplicando uma sequência didática;
- Socialização;
- As possibilidades de mediação na Sala de Leitura;
COFFEE-BREAK
Atividade 3: Conhecendo mais sobre o Programa
- Organização do espaço;
- InfoPrisma;
- Espaços para socialização;
- Apresentação vídeo "O que deu certo"
PAUSA PARA O ALMOÇO
Atividade 4: Vídeo
- A importância do ato de ler;
- Informativos
Atividade 5: Oficinas
- Leitura dos artigos para Leitura;
- Síntese;
- Socialização;
- Dinâmica;
- Vídeo: "Bruxa, Bruxa, venha à minha festa"
Atividade 6: Avaliação
ENCERRAMENTO
VIAJAR PELA LEITURA
Viajar pela leitura
sem rumo, sem intenção
Só para viver a aventura
que é ter um livro nas mãos
É uma pena que só saiba disso
quem gosta de ler.
Experimente!
Assim sem compromisso,
você vai me entender
Mergulhe de cabeça
na imaginação
CLARICE PACHECO
FOTOS DO ENCONTRO:
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